التاريخ الشفوي لمسرح الطفل في إيران
أكرم دشتبان
ترجمة: احمد حيدري مجد
2018-8-30
خاص موقع التاريخ الشفوي الإيراني، بدأ مشروع كتاب التاريخ الشفوي لمائة عام من مسرح الطفل واليافعين من مركز مسرح الطفل بالتعاون مع المكتبة الوطنية ومركز الوثائق. ويحمل الكتاب 21 حوارا مع أسماء معروفة في مسرح الطفل.
وقالت رئيسة فريق التاريخ الشفوي للمكتبة الوطنية شفيقة سادات نيك عن هذه الاطروحة: بدأت هذه الاطروحة مع زيارة المخرج والكاتب المسرحي داود كيانيان للمكتبة الوطنية. ونظراً إلى أنه قد مضى قرن على تقديم اول مسرحية للاطفال والتي عرضها جبار باغجه بان، تقرر العمل على مشروع يضمن هذا التاريخ وأخذ حوارات مع من هم في هذا الحقل.
وأضافت: ولأنّ هذا المشروح احترافي، اقترحنا أن ينفذ السيد كيانيان هذا المشروع. بالطبع ذهب المقترح مرات عديدة للجهات المسؤولة حتى ادى إلى بدأ المشروع.
وحول تنفيذ المشروع قالت: تقرر بداية أن نحاور 21 شخصا وكل شخص نخصص له بين جلستين وثلاث والفترة المحددة للمشروع كله 18 شهرا وتخرج كلها في كتاب.
وتحدثت عن المسرحي كيانيان قائلة: لقد عمل فترة طويلة على هذا الموضوع وركز عليه. وقد أصدر ثلاث كتب مسرحية وعمل مخرجا. الامر الآخر هو الداعمين لهذا العمل رواد في المسرح ويعتبرون مراجع فيه وكله سيأثر إيجابا في العمل.
وأنهت حديثها قائلة: مَن تمّ اختيارهم للحوارات جاء مباشرة من مركز مسرح الطفل. ولم نتدخل في الموضوع وما نحن سوى سواعد نتحرك من اجلهم ونأخذ المشروع جهة التاريخ الشفوي.
عدد الزوار: 4074
جديد الموقع
- الکشف عن الحدود بین الخیال والواقع فی کتابة المذکرات: من العدم حتی المدینة الفاضلة
- محمد؛ مسیح کردستان
- الروایة الشفهیة: نافذة حیة على الخطاب الثقافی
- مکانة اللغة المعیار فی تدوین التاریخ الشفوی
- لیلة الذکرى ٣٧١ - ٢
- اللغة وأسلوب الکلام فی السرد الشفهی
- لیلة الذکرى ٣٧١ - ١
- تحلیل مفاهیم "الزمن" و"المکان" و"الراوی" فی عملیة المقابلة
الأكثر قراءة
الرواية الشفهية: نافذة حية على الخطاب الثقافي
الرواية الشفهية هي رواية مباشرة لحياة الأفراد ونافذة فريدة على عالم التجربة الإنسانية. كل رواية، بالإضافة إلى سرد قصة الحياة الشخصية للفرد، يحمل قيم ومعتقدات ومعايير وحتى صراعات ثقافية للمجتمع.تحليل مفاهيم "الزمن" و"المكان" و"الراوي" في عملية المقابلة
التاريخ الشفوي، كمنهج بحثي، ليس مجرد جمع بيانات، بل هو عملية إنشاء وثيقة تاريخية. جوهر هذه المنهجية هو المقابلة. تعتمد جودة المقابلة على فهم المُحاور للمفاهيم الثلاثة المترابطة: الراوي، والزمن، والمكان.محمد؛ مسيح كردستان
إن مدينة سنندج متأزمة وتعمّها الفوضي. قال بروجردي لدرويش على الفور: "جهّز بعض الأشخاص لننطلق". ثم ذهب إلى مصطفى، الذي كان يعمل على خريطة كردستان. استقام مصطفى وقال: "خلال خدمتي في الجيش، خضتُ حربًا شاملة في كردستان. حرب العصابات في كردستان - وبأسلوب حرب العصابات تحديدًا - لها قواعدها الخاصة. يريد قادة الثورة المضادة جرّنا إلى حرب يختارونها بأنفسهم."زباني تاريخ ميں سچ اور جھوٹ
ان حكايات ميں تبديلي سے يہ سوال پيدا ہوتا ہے كہ ہم كس چيز كو بنياد قرار ديں؟ اور ہميں قضايا كي ضرورت بھي ہوتي ہي۔ يہ قضايا، نظريات بناتے ہيں اور اسي طرح كسي نظريہ كي تصديق يا ترديد كرتے ہيں

