أهم تأثير للوثائق في التاريخ الشفهي
أكرم دشتبان
ترجمة: هادي سالمي
2018-7-13
خاص موقع تاريخ إيران الشفوي،« إلى أي مدى تمكنت المستندات من التعامل مع التاريخ الشفهي؟» الموضوع الذي تحدث عنه السيد رحيم نيكبخت ،الباحث و الكاتب في مجال التاريخ قائلاً: في الدراسات والأبحاث الحديثة المتعلقة بالتاريخ المعاصر، لدينا فئتان من المصادر إلى جانب مصادر المكتبة، بما في ذلك الوثائق الأرشيفية والمصادر الشفهية. يمكن أن تشمل المصادر الشفهية المقابلات أو المحاضرات أو البرامج الإذاعية والتلفزيونية. تستخدم مصادر الأرشيف أيضًا من البداية وحتى نهاية البحث. في مرحلة الدراسة، تتطلب المقابلة البحث وتتطلب الوثائق في مرحلة التجميع. في الواقع، الوثائق والتاريخ الشفهي يعتبران جناحي العمل البحثي في التاريخ المعاصر.
هذا و أضاف قائلاً: إنّ التاريخ الشفهي عندما يكتمل إلي جانب الوثائق والمصادر المتكوبة، سيتحول بدوره إلي مصدر بحثي و مصدر موثّق. كما أشار أيضاً: بالنسبة لنا، نحن الذين نقوم بإجراء أبحاثًا في التاريخ الشفهي، يجب أن تحتوي الوثيق علي تقرير من سلطة أعلى أو معلومات من السلطات وإدخالها في الملف، و كذلك على ميزات متعددة ؛ لها تاريخ ، ولها موضوع ، ولديها نص ومرجع توفر الوثيقة دليلا أو نفيًا لحدث تاريخي .
هذا و أضاف السيد نيكبخت إنّ أهمية الوثائق في مختلف مراحل التاريخ الشفهي لا يمكن إنكارها قائلاً: مع وقوع أحداث تاريخية، يتم إنتاج وثائق شئنا أم أبينا في ذلك. حيث ستساعد هذه التقارير في جمع بيانات التاريخ الشفوي استنادًا إلى وقت الحدث ومكانه ووقعه. وتجدر الإشارة إلى أن دقة بيانات التاريخ الشفوية ، مثل تحديد الوقت والمكان، وطريقة وقوع الحوادث، لا يتم إنشاؤها بدقة بواسطة الوثائق، ونظراً لموقع الراوي ، تختلف نوعية وكمية البيانات. من ناحية أخرى، في التاريخ الشفهي، يتم التعبير عن تشكيل حادثة أو أحداث قبل حدوثها وكذلك آثار ونتائج ذلك بعد حدوثها من زوايا مختلفة. وفي هذا الصدد ، فإن الوثائق المتعلقة باستكمال بيانات التاريخ الشفوي في مختلف مراحل تنفيذها ، مثل مرحلة جمع المعلومات الشفهية، وتحديد الأشخاص المتورطين في الحادث من أجل إجراء المقابلات، وفي مرحلة توثيق وكتابة التاريخ الشفهي، تعتبر أمر مهم للغاية.
وشرح مكانة الوثائق في التاريخ الشفهي قائلاً: المستندات الصادرة في أجهزة إنفاذ القانون أو الأمن أو المؤسسات السياسية والإدارية ، اعتمادًا على نوع تنظيم الشركة المصنّعة وتنظيمها، والقرب أو البعد من وكيل الإبلاغ إلى الحادث أو الموضوع المدروس في التاريخ الشفهي، يمكن أن تؤثر انتماءاته الداخلية، الأشراف حول الموضوع، أو تدريب الشرطة على كيفية إعداد التقرير على جودة وكمية المعلومات الواردة في التقارير حيث تختلف درجة مصداقية الوثيقة. فيما يتعلق بكل هذه القضايا، يجب أن يكون باحث التاريخ على معرفة كاملة بالوثائق التي يعترف بها الباحث في التحقيقات المطلوبة.
كما ذكر نيكبخت استخدام الوثائق في المراحل المختلفة من التاريخ الشفهي إلى خمسة حالات، وشرحها قائلاً: أولاً، يستند التوقيت الدقيق للحادث ومكان وقوعه إلى الوثائق، لأنه في التاريخ الشفهي، في معظم الحالات، من المستحيل استخلاص التاريخ الدقيق للحدث من مصادر مختلفة وتوجد هناك روايات متناقضة. بعد تحديد وقت ومكان وقوع الحادث، يكتسب الأفراد أو الجماعات المتورطة في الحادث أهمية مضاعفة. وتجدر الإشارة إلى أنه يتم استخدام الوثائق أيضا لتحديد الأفراد لإجراء مقابلة (سواء شفويا أو كتابة).
وفي إشارة إلى نقاط أخرى، أضاف: خلال المقابلة والاستبيان ، فإن شهود الحادث، حول القضايا التي استخلصها الباحث من مصادر أخرى حول موضوعه، ما زالوا يحملون وثائق خاصة لأنهم يعتمدون على بيانات كمية ونوعية الحادث. في سياق الوثائق، يتعامل الباحث مع الجوانب الغامضة والمثيرة للتساؤل في الحدث. بعد إجراء المقابلات وإعداد المذكرات الشفوية للتاريخ الشفهي، يجري أيضاً تطوير الوثائق لتنظيم الفصول والمحتوى، لأن الذكريات لا يمكن تحديدها بدقة من خلال تسلسل الأحداث. قد تكون ترجمة إلى روايات متسلسلة، بينما في الوثائق ، تم العثور على التاريخ الدقيق للحادث في معظم الحالات ، وبالتالي، يمكن ترتيب المواضيع و الذكريات الشفهية أيضاً.
وقال السيد نيكبخت: من أهم مظاهر الوثائق في صياغة التاريخ الشفوي هو دون شك استخدام الوثائق التي يتأكد الباحث من صحتها، بالإضافة إلى الذكريات الشفوية التي تم جمعها من رواة مختلفين عن موضوع معن.. يتم تصنيف المستندات واعتمادها بناءً على بعد الحدث وقربه وغير ذلك من الأمور التي تقال عن هذه الوثائق ، كما أن صحة هذه البيانات أمر لا مفر منه بطرق مختلفة يتم التحقق منها وباحث التاريخ الشفهي كذلك.
وأنهى حديثه قائلاً: في التاريخ الشفهي، الأحداث التي وقعت قبل وقوع الحادث (خلف مسرح الحادث)، كيفية تشكليها ، الأرضية ، طبيعة الموضوع ، العوامل التي تؤثر على الموضوع ، وقوع الحادث (مع التسامح في وقته ومكانه والتسلسل التاريخي( ، سيتم معالجة و دراسة العواقب الفورية بشكل فوري وعلي المدي البعيد أيضاً. كما أنّ الوثائق جنبا إلى جنب مع هذه القضايا، ولحظة حدوثها، وكمية الحادث ونوعيته، والأشخاص الموجودين على الساحة ، والمتابعة ، والإجراءات المتخذة وردود فعل المؤسسات تكون ذات صلة في تبيين التسلسل التاريخي. في بعض الحالات ، عندما تكون بعض الأحداث قد مرت دون أن يلاحظها أحد من قبل الشهود ، فإن المستندات تكمل هذه الأحداث «التي قد نُسيت».
عدد الزوار: 5122
جديد الموقع
- حوار مع أعضاء الموکب العراقی فی تجمعات طهران
- کتاب "توبخانه سباه باسداران(مدفعیة حرس الثورة)"
- أُقیمت مراسم إحیاء الذکرى السنویة الثالثة والعشرون لشهداء کتیبة أنصار الرسول (ص).
- الانتفاضة الشعبانیة کما رواه علی تحیری
- مقارنة التاریخ الشفوی الرسمی (المؤسسی) مع التاریخ الشفوی غیر الرسمی (الشعبی، الشخصی)
- شهر رمضان المبارک فی جبهات القتال
- فی الدرب الذی کان هو الدلیل فیه
- لیلة الذکری الـ372 - 2
الأكثر قراءة
مقارنة التاريخ الشفوي الرسمي (المؤسسي) مع التاريخ الشفوي غير الرسمي (الشعبي، الشخصي)
اكتسب التاريخ الشفوي أهمية متزايدة خلال العقود القليلة الماضية كوسيلة مباشرة وإنسانية لتوثيق الأحداث والتجارب التاريخية. تتيح هذه الطريقة للباحثين الاستماع إلى أصوات أولئك الذين لم يُمثَّلوا تمثيلاً كافياً في التاريخ الرسمي أو الذين تم تجاهل رواياتهم.تحديات إجراء المقابلات في التاريخ الشفوي
بعد سنوات من التعلم عن الأسس النظرية للتاريخ الشفوي، وإجراء ساعات من المقابلات والمعالجة اللاحقة، ودراسة الأدبيات المتاحة عن التاريخ الشفوي، نجحت أخيرًا في تجميع تقييم لعشرات مشاريع التاريخ الشفوي.الانتفاضة الشعبانية كما رواه علي تحيري
مرئيات المراسلين الإيرانيينللعراق حدود مشتركة مع ست دول: إيران، والسعودية، وتركيا، وسوريا، والأردن، والكويت. أربع دول عربية ودولتان غير عربيتين، وفي ذلك الوقت، باستثناء الأردن، لم تكن علاقات الدول الأخرى جيدة مع الحكومة العراقية.
زباني تاريخ ميں سچ اور جھوٹ
ان حكايات ميں تبديلي سے يہ سوال پيدا ہوتا ہے كہ ہم كس چيز كو بنياد قرار ديں؟ اور ہميں قضايا كي ضرورت بھي ہوتي ہي۔ يہ قضايا، نظريات بناتے ہيں اور اسي طرح كسي نظريہ كي تصديق يا ترديد كرتے ہيں

